ЭССЕ "Я-УЧИТЕЛЬ"

ЭССЕ «Я-УЧИТЕЛЬ»

«Настоящий учитель не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой».

Михаил Светлов

Говорят, что человек выбирает профессию. Так ли это?

Наверное, в детстве все без исключения девчонки представляют себя в роли учителя, пытаются играть эту роль, используя на младших или кукол, и вряд ли кто-то в этот момент задумывается о будущей профессии.  Думала ли я, что и моя детская игра «приведёт» меня в школу и я стану учителем? К сожалению, точного ответа на этот вопрос я дать не могу. В детстве я чаще исполняла роль ученицы, а старшая сестра была моей строгой учительницей. Ах, как в такие моменты мне хотелось поменяться с ней ролями!

Говорят, что среди учителей случайных людей не бывает.  Учитель – это призвание.  Что же определило мой жизненный путь?

В старших классах, когда всерьез стал вопрос о моей дальнейшей судьбе и выборе профессии, я много читала, часто посещала районную сельскую библиотеку в поисках нового и интересного.  В одно из таких посещений, по рекомендации библиотекаря, мне в руки попала документально-художественная повесть Станислава Филиппова «Не померкнет никогда» - …… Впечатление от прочитанного оставило неизгладимый след в мой душе и я всерьёз увлеклась историей своего района, стала часто бывать в Отрадненском историко-археологическом музее, где хранятся артефакты, о которых упоминал в свой книге С. Филиппов. Так, постепенно, История стала моим главным увлечением.  Несправедливо будет, если не вспомню и мою школьную учительницу истории Елену Федоровну, которая не только сама любила свой предмет, но и смогла привить это чувство нам, своим ученикам.  А в моем случае это определило профессиональный путь.

И вот -  Армавирский педагогический университет. Исторический факультет. Лекции, семинары, коллоквиумы. Всё это теория. Очень хотелось проверить себя на практике.

         Наконец -  я студентка-практикантка в небольшой школе по месту жительства. Мне доверяли вести уроки, внеклассные мероприятия. Я попала в другой мир, расставаться с которым уже не хотелось!  Думаю - именно в это время пришло осознание того, что профессия выбрана верно! 

А в 2012 году   я уже стала частью особого, ни с чем не сравнимого мира – мира восторга, детства, знаний, открытий!    «Наша школьная планета вся изведана давно, но страна большая эта — вечно белое пятно…» Эти строки из песни я часто напевала.  Но понимала, что мне, как учителю, еще многому нужно будет научиться. Однако главное для себя я определила сразу: в работе с детьми важно уметь понять ребенка, его интересы и индивидуальные способности. И ещё. Важно быть искренним и честным с этими подрастающими мальчиками и девочками.  Не менее важным является развитие творческого подхода в выполнении учебной задачи, итогом которой должен стать конкретный продукт или определенное знание, приобретенное собственным опытом. И чем богаче этот опыт, тем легче ребенку будет строить свою жизнь в постоянно изменяющемся мире.

 Сегодня я   не представляю себя без школы, шумных перемен, интересных уроков и детей, которые ждут новых открытий на уже на моих уроках!

          Так верно ли отверждение, что человек выбирает профессию? В моём случае – точно нет! Профессия выбрала меня!  Она, как магнит, вовлекла меня в своё пространство, имя которому — ШКОЛА!